Dans notre guide, nous vous informons en détail sur la crèche U3. Vous y apprendrez ce qu’il en est du droit légal et quels sont les coûts qui vous incombent. En outre, nous vous montrons comment est organisée une bonne crèche U3 et comment se déroule l’acclimatation. En outre, nous vous indiquons à partir de quand une garde est vraiment judicieuse.

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1. l’école maternelle à partir de 1 an

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La prise en charge des enfants de moins de 3 ans devient de plus en plus importante en Allemagne. De nombreux parents souhaitent reprendre le travail le plus rapidement possible après la naissance de leur enfant. C’est pour cette raison que la loi sur l’aide à la garde d’enfants (KitaFöG) a été promulguée le 1er août 2013. Grâce à cette loi, les parents ont le droit légal de bénéficier d’une aide à la petite enfance. Cette réglementation s’applique aux enfants âgés d’au moins un an.

Mais il existe également de nouvelles dispositions pour les enfants de moins d’un an. Vos enfants ont un droit particulier à l’accueil et au soutien si vous travaillez, si vous êtes à la recherche d’un emploi ou si vous êtes en pleine formation. L’encouragement peut avoir lieu dans un établissement d’accueil de jour pour enfants ou par le biais de la garde d’enfants.

Dans le tableau ci-dessous, nous vous expliquons brièvement la différence entre ces deux formes :

Notion	Personne qui s’occupe de l’enfant	Lieu d’accueil
Structure d’accueil de jour pour enfants	Éducateur, puériculteur, pédagogue social	Kita ou jardin d’enfants
Service de garde d’enfants	Personne qui s’occupe de l’enfant pendant la journée, c’est-à-dire maman ou papa de jour	au domicile ou dans la maison de la personne qui s’occupe de la journée

Les parents peuvent désormais décider eux-mêmes du type de garde qu’ils préfèrent. Cependant, comme le nombre de places disponibles dans les crèches est très limité en Allemagne, certaines mères et certains pères doivent parfois chercher des alternatives par nécessité. L’assistante maternelle est alors très demandée, bien qu’elle soit généralement liée à des coûts plus élevés.

Toutefois, si la commune ne peut pas vous fournir une place dans une crèche U3, vous pouvez également la réclamer devant le tribunal. Cela vous permettra de faire valoir un droit à des dommages et intérêts. Cela s’applique par exemple au manque à gagner des parents.

Comme vous avez bien sûr besoin de faire garder vos enfants, vous devez vous mettre à la recherche d’une alternative. Pour cela, vous pouvez demander un remboursement des frais à la commune compétente.

2. le concept des jardins d’enfants U3

L’accueil des enfants de moins de 3 ans représente un grand défi pour de nombreux éducateurs. En effet, la conception de l’accueil des moins de 3 ans est totalement différente. Les enfants ont besoin d’une période d’adaptation plus intensive, doivent être séparés avec précaution de la personne de référence actuelle et doivent ensuite être habitués à un groupe d’enfants plus important.

De nombreux parents ne savent pas s’ils souhaitent confier leur enfant à une crèche à un âge aussi précoce. Les nombreux avantages sont évidents. Cependant, il y a aussi quelques inconvénients à prendre en compte.

Voici un petit aperçu des avantages et des inconvénients d’une crèche U3 :

Nous vous présentons ci-dessous les principales différences conceptuelles entre l’accueil U3 et un jardin d’enfants « normal ».

2.1 L’objectif pédagogique

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Dans un premier temps, les connaissances linguistiques sont au premier plan. Lorsque les enfants de moins de 3 ans arrivent à la crèche, ils commencent tout juste, dans la plupart des cas, à apprendre à parler. Pour les éducateurs, cela signifie qu’ils doivent stimuler le langage des enfants et les inciter sans cesse à parler. Mais grâce aux enfants plus âgés, le vocabulaire des petits s’élargit également en un clin d’œil. Les chansons, les comptines et les histoires créent sans cesse des occasions de parler.

Mais la créativité des enfants doit également être encouragée dans le secteur U3 de la crèche. Dans les structures, les enfants découvrent différents matériaux comme les blocs de construction en bois, la pâte à modeler ou les crayons. Ils peuvent ainsi expérimenter eux-mêmes tout ce qu’ils peuvent faire avec ces matériaux. Qu’il s’agisse d’empiler, de façonner ou de barbouiller, chaque enfant a la possibilité de développer sa créativité.

Les offres pour les moins de 3 ans comportent en outre beaucoup de mouvement. Aucun enfant de moins de trois ans ne peut et ne veut rester tranquillement assis sur une chaise. Dans différents espaces, les enfants peuvent apprendre et développer leurs capacités motrices. Le mouvement peut se faire sans ou avec des objets et des appareils auxiliaires. L’important est que les enfants soient encouragés et sollicités aussi bien dans le domaine de la motricité globale que dans celui de la motricité fine.

Pour se sentir bien dans un établissement, il est important que les enfants aient le sentiment de faire partie de la crèche. Ils doivent pouvoir se déplacer librement et en toute confiance dans l’établissement de jour. Cela implique également qu’ils s’intègrent dans le groupe et qu’ils soient impliqués dans l’organisation de la vie quotidienne.

C’est justement au jardin d’enfants que les enfants apprennent la nécessité de l’hygiène corporelle. Pour ce faire, ils s’inspirent d’abord des comportements des autres enfants. Ils apprennent par exemple qu’il faut se laver les mains avant de manger et après être allé aux toilettes.

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Et une alimentation saine joue également un rôle important dès la crèche U3. Lors des différents repas, les éducateurs montrent aux enfants qu’il y a certaines règles à respecter. Ainsi, les jeunes enfants doivent déjà utiliser des couverts et aider à débarrasser la table. Mais une grande importance est également accordée à ce qui se trouve dans l’assiette. Les aliments comme l’eau, le thé, les fruits et les légumes sont en tête de liste.

Pour répondre aux besoins individuels des enfants, une étroite collaboration avec les parents est indispensable. Les parents peuvent ainsi aborder ouvertement les problèmes et les questions avec les éducateurs et vice versa. C’est justement pendant la période d’adaptation qu’il est important que tout le monde travaille main dans la main.

Aperçu des objectifs pédagogiques :

• Promotion de la langue
• Développer la créativité
• Encourager le sentiment d’appartenance
• hygiène corporelle
• alimentation saine
• collaboration étroite avec les parents

2.2 L’acclimatation

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Pour les enfants de moins de trois ans, l’adaptation doit se faire lentement et progressivement. Pour cela, il existe différents modèles qui peuvent être utilisés pour l’acclimatation. Le modèle le plus populaire et le plus répandu est le modèle berlinois.

Il se présente comme suit :

1ère étape : il s’agit uniquement d’informer les parents de la procédure.

2e étape: pendant environ trois jours, un parent accompagne l’enfant à la crèche. La durée du séjour est limitée à une ou deux heures. L’enfant doit être observé et avoir le sentiment que son père ou sa mère est à portée de main.

3e étape: après ces trois jours, une première tentative de séparation est effectuée. La durée de la séparation ne doit toutefois pas dépasser 30 minutes environ dans un premier temps. Le parent reste alors dans le bâtiment ou à proximité immédiate. Si les éducateurs ne parviennent pas à calmer l’enfant, ils ne procèdent à la tentative de séparation suivante que quelques jours plus tard.

4e étape: au cours de cette phase (phase de stabilisation), la phase de séparation est prolongée. L’objectif est de permettre à l’enfant de s’habituer à l’éducateur(trice).

5e étape : dans la dernière phase, le père ou la mère ne va plus à la crèche. Il est toutefois important que le parent soit joignable à tout moment.

Maintenant, chaque enfant est différent. Pour certains, ce modèle fonctionne du premier coup, tandis que d’autres enfants ne supportent pas aussi bien la séparation de leurs parents. Laissez à votre enfant le temps de s’habituer à son nouvel environnement et à ses éducateurs.

Conseil : il est important que vous disiez au revoir à votre enfant et que vous ne soyez pas simplement parti. Votre enfant doit pouvoir compter sur le fait que vous viendrez le chercher à l’heure. Dans de nombreux cas, l’acclimatation est alors plus facile.

2.3 Le déroulement de la journée à la crèche U3

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Un déroulement régulier de la journée est important pour chaque enfant. Mais c’est justement dans l’accueil des moins de 3 ans que les éducateurs y attachent une importance particulière. Le rythme de la journée donne aux enfants sécurité et structure. Les rituels et les règles jouent également un rôle important.

Tout d’abord, les enfants doivent arriver au jardin d’enfants. Chaque famille peut décider elle-même du déroulement jusqu’à l’au revoir. Alors que certains parents ne déposent leur enfant que brièvement, d’autres s’occupent un peu plus intensément de leurs enfants. Cela dépend en grande partie de la manière dont l’enfant s’est déjà habitué à la garde.

Lorsque tous les parents sont partis, le petit déjeuner est pris en commun. En règle générale, les enfants apportent leur propre nourriture de la maison. Les éducateurs apportent bien sûr un soutien spécial aux très jeunes enfants.

Après le petit-déjeuner, la plupart des crèches organisent un cercle matinal pour les moins de 3 ans. Ce rituel a pour but principal de réunir l’ensemble du groupe et de développer un sentiment de communauté. Pendant le cercle du matin, les enfants chantent, tapent des mains et jouent.

Ensuite, les enfants peuvent se défouler. Cela signifie qu’ils peuvent soit participer à différentes offres, soit choisir eux-mêmes une occupation. Les activités peuvent avoir lieu dans les différentes salles ou à l’extérieur, selon la saison et le temps. Pendant ce temps, il y a en outre de nombreuses activités d’encouragement qui permettent de développer les différentes capacités des enfants.

Pour le déjeuner, tous les enfants se retrouvent ensuite dans les locaux correspondants. Après le repas, les enfants rangent et nettoient ensemble. Même les plus petits peuvent y participer.

Vient ensuite la sieste, qui constitue une phase de repos importante pour les enfants de moins de trois ans. La durée de la sieste dépend bien sûr des besoins individuels de l’enfant.

L’après-midi, les structures d’accueil proposent différentes activités de loisirs aux enfants qui sont pris en charge toute la journée. Selon que l’heure de départ est fixe ou non, un petit cercle de clôture est organisé.

3. ce qui fait une bonne structure d’accueil pour les moins de 3 ans

En raison des différentes conceptions, une crèche ou un jardin d’enfants doit être adapté à l’accueil des enfants de moins de 3 ans. Si l’accueil des jeunes enfants ne se fait pas dans une structure séparée, mais avec les enfants plus âgés, les défis sont encore plus grands. En effet, personne ne doit être négligé dans cette crèche commune.

C’est pourquoi, en tant que parents, vous devez bien réfléchir à la crèche qui convient le mieux à votre enfant. Il vaut en tout cas la peine de visiter l’établissement, par exemple lors d’une journée portes ouvertes. Vous pourrez ainsi vous faire une première impression des locaux et de l’environnement.

Vous trouverez ci-dessous un petit aperçu des points les plus importants qu’une crèche U3 doit remplir.

3.1 Le concept d’espace de la crèche U3

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L’aménagement de l’espace de la crèche u3 joue un rôle important. Tout d’abord, les salles de groupe doivent être claires et accueillantes. De plus, elles devraient être adaptées aux besoins des enfants de moins de trois ans.

Cela signifie que les locaux doivent être très bien agencés. Les jeunes enfants ont besoin d’orientation et d’une structure claire. Cela leur permet de se sentir en sécurité dans leur nouvel environnement. Il est également important que les ustensiles de jeu et les équipements soient placés de manière à ce qu’ils soient accessibles à tous. Le terrain extérieur de la crèche U3 doit également être adapté aux besoins spécifiques.

Les enfants de cette structure sont à l’âge où ils veulent tout explorer. Ils commencent à ramper, à courir et à grimper. C’est pourquoi les salles de groupe devraient offrir le plus de liberté de mouvement possible. Pour aménager les espaces de manière à favoriser les expériences, les vagues, les obstacles et les plans inclinés sont en outre des éléments appropriés.

Les enfants de moins de trois ans ont également besoin de suffisamment d’endroits pour se retirer et dormir. Les petits coins câlins et les grottes procurent aux petits un sentiment de sécurité et de confort.

3.2 Offres spéciales pour les enfants de moins de 3 ans

De nombreuses crèches proposent des offres spéciales pour les moins de 3 ans. Il est important que les équipements de jeu soient adaptés au jardin d’enfants U3. Les différents jeux, objets et matériaux ont pour fonction de stimuler la motricité fine et globale des enfants. De plus, les jeux de mouvement contribuent à la perception des mouvements du corps et au renforcement de la conscience.

Le projet de perception des moins de 3 ans est une offre particulière du jardin d’enfants. Les enfants y apprennent à connaître les cinq différents sens de manière ludique. Pour illustrer le sujet, des chansons et des histoires sont notamment chantées. Le projet de perception sensorielle pour les moins de 3 ans s’étend sur une semaine environ.

Bien entendu, il existe de nombreux autres projets avec les enfants de moins de 3 ans que les différentes structures d’accueil de jour mettent en œuvre. Parmi eux, on trouve par exemple des offres d’éducation pour les moins de 3 ans. Il s’agit notamment de jeux de langage, de jeux de mouvement ou de jeux de doigts.

3.3 Le taux d’encadrement de la crèche U3

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Le taux d’encadrement représente un critère de qualité important des crèches. Cette valeur indique le nombre d’enfants dont un éducateur doit s’occuper en moyenne. En Allemagne, il existe globalement de très grandes différences en ce qui concerne le taux d’encadrement des crèches U3. Le taux de couverture des besoins en matière de garde d’enfants est très élevé, mais il reste insuffisant dans la plupart des régions.

En Allemagne, un éducateur s’occupe en moyenne de 4,3 enfants dans une crèche U3. Bien que le ratio de personnel se soit amélioré par rapport aux années précédentes, le nombre de professionnels est loin d’être suffisant à l’heure actuelle. C’est justement pour les enfants de moins de trois ans qu’un encadrement intensif est extrêmement important.

4. questions et réponses importantes – FAQ

Quand dois-je inscrire mon enfant à la crèche U3 ?

Les places en crèche sont très rares en Allemagne. Dans certaines régions, ils sont d’abord placés sur une liste d’attente. Il est donc important d’inscrire votre enfant dans une crèche, de préférence dès sa naissance.

Combien coûte la garderie U3 ?

Les coûts d’une structure d’accueil pour enfants ne sont pas réglementés de manière uniforme dans toute l’Allemagne. Ils dépendent aussi bien du Land que de la commune et de l’organisme responsable. Le montant final de la contribution parentale dépend en outre du salaire des parents. Le mieux est de se renseigner auprès de l’office de la jeunesse local compétent.

À partir de quand la garde est-elle utile ?

Nous ne pouvons pas répondre de manière générale à la question de savoir à partir de quand il est judicieux de confier son enfant à une structure d’accueil. La décision de faire garder votre enfant à la crèche dès l’âge d’un an dépend fortement des besoins individuels de votre enfant. Les facteurs de santé jouent également un rôle. Au plus tard à l’âge de trois ou quatre ans, vous devriez confier votre enfant à la crèche pour le préparer à l’école.

5. littérature complémentaire pour l’organisation de l’offre dans la crèche